indhold:
Medicinsk video: Week 4, continued
Prøv at se til venstre og højre. Hvor mange små børn og småbørn, du ser, der stadig limes ikke langt fra deres forældre, holde omhyggeligt deres små hænder en tablet eller smartphone - hvad enten de ejes af deres far eller mor eller endda deres egne - hvis skærmstørrelse er endnu større end størrelsen hans hoved
En temmelig kendt scene, ikke?
Smartphones og tabletter er forældrenes yndlingsvåben for at holde deres børn sidde stille og ikke nøjeregnende, især for dem, der er super travle og har mange ting, der er mere presserende end at tage sig af deres børn. Elektroniske gadgets kan også bruges som bestikkelsesværktøj, der er ret effektivt. Forældre bruger deres smartphones eller tabletter til at gøre deres børn optræder godt på offentlige steder, sidder lydigt i biler, kører på barnevogne eller endda til vellykket pottestræning.
Eksperter siger, at selv om indvirkningen af fjernsyn og video på småbørn er godt forstået, er offentlighedens forståelse af mobile enheder i førskolebørn blevet overset meget af hvor mange og ofte disse børn har brugt dem.
Dårlig effekt af smartphones eller tabletter til børn
Forældre, psykologiske og endda børnepasningseksperter er bekymrede for virkningerne af smartphones, tabletter og andre gadgets med touchscreen hos børn under tre år, der kan lide at bruge dem. De mener, at spilletid, der er brugt på gadgetskærmen, kan have en negativ indvirkning på det udviklende barns hjerne. De advarede yderligere, at brugen af en tablet eller smartphone for at distrahere børn kan skade deres social-følelsesmæssige udvikling.
Vidste du, at et barns hjerne vil vokse tredoblet - så meget læring sker selv før barnet bliver fem - selv før han kan jævnt sige sine første ord?
Der er en formodning om, at spilletiden foran mobile enheder kan være en alternativ læring, men American Academy of Pediatrics (AAP) siger, at børn under to år ikke har den kognitive evne til at forstå et sådant program. Hvad der faktisk gøres ved "uddannelsesmæssige" spil er at skære tiden for forældre-barn interaktion, hvilket resulterer i sprogforsinkelser for børn. Faktisk har børn brug for tid til ansigt til ansigt interaktion med deres forældre, ikke med gadgets.
Derudover er overdreven eksponering for gadgets forbundet med fokusunderskud, kognitive forsinkelser og læringsforstyrrelser. Brugen af interaktive skærme hos børn under tre år kan også skade børns vækst og udvikling ud fra de færdigheder, der er nødvendige for matematik og videnskab, fandt forskere.
Denne elektroniske enhed kan erstatte motoriske færdigheder, der involverer håndarbejde, som er vigtige for udviklingen af sensomotoriske og visuelle motoriske færdigheder - vigtigt for læring og anvendelse af matematik og videnskab. Babyer og småbørn lærer bedre med materiale, som de kan røre ved, røre og holde i forhold til det, de ser på en skærm. At udforske koncepter i tre dimensioner er bedre end kun at forstå to dimensioner for mere omfattende kognitiv udvikling.
En 2014-undersøgelse af Children's Digital Media Center fra University of California viste, at Los Angeles viste, at når de havde travlt med at spille gadgets, slog chancen for ansigt til ansigt-interaktion, kan børns sociale færdigheder blive påvirket negativt, og dette kan blinde dem fra at forstå andres følelser. indsigt, empati, hvordan man kender sig selv og involvering i sunde menneskelige relationer. Social og følelsesmæssig intelligens er meget vigtig for succes i livet.
Men ikke alle gadgets har en dårlig indvirkning
På den anden side citerede forskerne også flere tidligere undersøgelser, der viste fordelene ved at bruge mobile enheder i småbørn, herunder tidlige færdigheder i færdigheder eller bedre akademisk inddragelse i elever med autisme.
Forskere ved University of Washington afslørede, at moderne gadgets ikke er nødvendige i stabiliteten i processen med vækst og udvikling af børn - børn kan udvikle sig godt ved at fortsætte med at blive snakket med og læse historier fra børnebøger. Der er imidlertid beviser for at sortere ud og vælge børns tv-shows til at hjælpe læringsprocessen tidligt, e-bøger og mobilapplikationer til at lære at læse kan hjælpe med at udvide vokabular og forståelse af læsemateriale, men kun for børn, der nærmer sig førskolealderen.
Børn kan udvikle talent for teknologi, hvilket er den vigtigste færdighed i dag og endnu mere i fremtiden. Ligesom det eller ej, vil teknologien tage en stor rolle i at lære senere i skolen. Det er naturligt for dit barn at udforske verden online i en tidlig alder. Tips, forældre skal først prøve alle applikationer relateret til børn, før de overvejer at lade børn spille det.
Ingen kan stoppe udviklingen af teknologi. Forældre kan ikke fortælle deres børn at give slip på deres gadgets, fordi de helt sikkert vil have brug for dem, når de vokser op. Forældre skal dog forstå alle fordele og risici bag kulisserne. Når overvåges og reguleres, kan gadgets hjælpe vækstprocessen i den rigtige alder, men for meget eksponering for teknologi (og for tidligt) vil kun forsinke børnenes læringsevner og lægge yderligere byrder på deres psykiske helbred.
LÆS OGSÅ:
- Er det sandt, at Børns intelligens sænkes fra mor?
- At se fjernsyn ofte udviser ikke skade barnets øjne
- Hvad sker der, hvis børn ofte spiser Instant Noodles
