indhold:
- Medicinsk video: 8 Hour Deep Sleep Music: Delta Waves, Relaxing Music Sleep, Sleeping Music, Sleep Meditation, ☯159
- Hvad er legetapi?
- Hvem har brug for denne terapi?
- Hvad er der gjort i denne terapi?
Medicinsk video: 8 Hour Deep Sleep Music: Delta Waves, Relaxing Music Sleep, Sleeping Music, Sleep Meditation, ☯159
Børn med særlige behov er ofte udelukket, fordi de ikke kan kommunikere og socialisere ordentligt. Men faktisk er det ikke umuligt for disse børn at vokse normalt og have en lige livskvalitet med andre børn. Selvom det kræver ekstra arbejde fra dig som forælder. En måde du kan gøre for at hjælpe med at træne dit barns sociale evner er ved at spille alias terapi leg terapi, Hvad er fordelene?
Hvad er legetapi?
Spilterapi er en psykoterapi metode til at hjælpe børn i alderen 3 til 12 år udtrykker deres tanker, følelser eller følelser bedre gennem forskellige spil. Gennem denne metode kan børn også udvikle en følelse af empati, adfærd og problemløsning på en mere positiv måde.
Spilterapi bruges også ofte som en metode til at forsøge at kommunikere og hjælpe børn, der er traumatiseret. TErapi spiller selv er faktisk implementeret siden 1919.
Der er to metoder, der kan bruges i legeterapi:
- Terapi spiller indirekte, Denne terapi er baseret på princippet om, at børn kan løse deres egne problemer med spilfrihed ved hjælp af begrænsede instruktioner og tilsyn.
- Terapi spiller direkte, Denne terapi bruger mere input fra terapeuten til at hjælpe med at fremskynde resultaterne.
Terapeuten kan bruge de to fremgangsmåder ovenfor på et tidspunkt afhængigt af situationen.
Hvem har brug for denne terapi?
Spilterapi er en form for kommunikation med børn, der bedre kan udtrykke sig gennem fysisk aktivitet end ved mundtlig kommunikation. For eksempel børn der har sociale eller følelsesmæssige problemer fra det traume, de har oplevet, såsom børnofre eller vidne til vold i hjemmet og seksuel vold, børn, hvis forældre er skilt, fanget i familiekriser, til dem, der har visse medicinske tilstande eller skal gennemgå hospitalisering i lang tid.
Spilterapi kan også hjælpe børn, der har akademiske problemer, såsom læringsproblemer, såsom dysleksi og ADHD; adfærdsmæssige lidelser, såsom vanskeligheder med at kontrollere følelser; psykiatriske lidelser som angst og depression; til forskellige autismespektrum.
Afhængigt af hvad rodproblemet er, føler de fleste af disse børn bange, tilbageholdende, tvivlsomme eller ude af stand til at udtrykke sig godt. Det er her, hvor legeterapi starter. Med valget af forskellige legetøj, der er velkendte for børn, forventer terapeuter, at børn bliver lettere at åbne.
Denne terapi udføres normalt med tilsyn af en terapeut eller børnepsykolog, der er blevet uddannet til at håndtere disse tilfælde. Du kan også tale med en psykolog på hospitalet for at spørge om denne terapi, eller hvilken behandling er korrekt med de problemer, barnet oplever.
Hvad er der gjort i denne terapi?
Som navnet antyder, vil der under legetræning blive efterladt i et specielt rum, der er sikkert og behageligt at spille, hvad de vil have. Der er næsten ingen begrænsninger eller regler for børn, mens du spiller i dette rum. Dette sigter mod at fremme ytringsfriheden.
Men normalt før barnet får lov til at komme ind i legerummet, vil psykologen foretage en kort interviewsession med ham for at bestemme hvilken type spil der kan bruges i overensstemmelse med barnets problemer.
Håndværk, kunst som musikinstrumenter og valg af sange for børn at danse, historiebøger og andre spilværktøjer kan bruges til at spille terapi til barnet. Spilterapi udføres normalt i 20 sessioner, hver session varer op til 30-45 minutter. Terapeuten kan se hvordan barnet vælger spillet og hvordan han bruger det som en måde at udtrykke tanker og følelser på, som ikke kan udtrykkes i ord.
Mens børn leger, vil forældre eller omsorgspersoner være i separate lokaler ledsaget af psykologer for både at observere børns valg, beslutninger og spilleformer. Terapeuten vil også interviewe forældre / omsorgspersoner for at grave op information om børns vaner, karakter og adfærd i deres daglige liv. Ved at sammenligne disse to oplysninger kan terapeuten derefter få instruktioner og afgøre, hvilke skridt der kan tages ved siden af at løse barnets problem.
