indhold:
- Medicinsk video: 29 (S2E5) - Har du talt med dine forældre i dag?
- Hvad er fordelene ved homeschooling for børn?
- 1. Børn er mere fri til at udvikle deres talenter
- 2. Læretiden er mere fleksibel
- 3. Børn er bedre til at fordøje oplysninger
- 4. Børn får nok søvn
- 5. Du kan overvåge børnsforhold
- Så hvad er ulemperne?
- Så hvad Hjemmeundervisning et godt valg til dit barn?
Medicinsk video: 29 (S2E5) - Har du talt med dine forældre i dag?
Mange forældre ser nu på homeschool læringsmetoder for deres børn. Ved at sende dit barn til dit eget hjem, behøver du ikke at bekymre dig om transport, og du behøver ikke bekymre dig om din babys mad. Du kan også vælge instruktøren eller vejlede dig selv, som du mener er egnet til dit barn. Men er homeschooling rigtigt for dit barn end i almindelig skole? Her er en række ting, du skal overveje.
Hvad er fordelene ved homeschooling for børn?
1. Børn er mere fri til at udvikle deres talenter
Hjemmeundervisning er en selvstændig læringsmetode. Med skole hjemme, forældre og børnkan i fællesskab bestemme emne, tid, varighed og hvordan man underviser i forhold til barnets interesser, evner og læringsstil. Selvom de fleste emner, der undervises i homeschool-læseplanen, stadig henvises til den nationale standardplan.
Rapportering fra forældrenes side, forfatter af bogen Elementet,Ken Robinson sagde, at den ideelle uddannelsesnøgle til børn ikke bør generaliseres. Hvert barn har forskellige talenter og interesser og evnen til at behandle information. Med homeschooling er du den, som bedst forstår dit barn, så denne metode kan være mere optimal tiludvikle hvert barns talenter efter deres ønsker og evner.
Udviklingen af maksimal interesse og talent gør det muligt for børn senere at være mere fleksible til at tilpasse sig udendørsmiljøet under alle omstændigheder.
2. Læretiden er mere fleksibel
En af de største fordele Hjemmeundervisning er i form af fleksibilitet. Du, barnet og læreren kan forhandle med hinanden for at bestemme den bedste tid til at begynde at lære og hvor lang tid det tager på en dag. Du kan også forhandle for at bestemme placeringen (ikke altid hjemme, du ved!), Frekvens og tidsplan for emner, du vil studere på en dag.
Du og din vejleder kan endda ændre dit barns læringsplan, hvis han begynder at kede sig. For eksempel, når man lærer om solsystemet, i stedet for at kede sig til at læse bøger og huske planetariske navne, kan man invitere dem til "sammenlignende studier" til planetariet. Selv for emner som fysisk uddannelse og praksis, der kræver praktisk praksis, kan du flytte børnenes "klasser" til felt- eller byparkerne og musikstudioerne.
3. Børn er bedre til at fordøje oplysninger
En læringsatmosfære, som ikke virker stiv eller kedelig, kan hjælpe børn med at være mere entusiastiske og forstå indholdet af deres lektioner. Han kan også fokusere mere på at lære uden forstyrrelser fra andre. Hvis han finder vanskeligheder mellem læring, vil børn finde det lettere at stille spørgsmål og straks få en løsning uden at hæmme andres læringsproces.
I modsætning til formelle skoler, for eksempel når børn ikke forstår matematik, lærer læreren emnet, indtil det er fuldstændigt gennemført for alle elever i klassen. Spørgsmålssessioner i midten af undervisnings- og læringsaktiviteter (KBM) kan hæmme læringstiden for andre studerende i klassen. Ved at gå i skole hjemme, kan vejlederen kun fokusere på et barn.
4. Børn får nok søvn
Varigheden af undervisning og læringstid i indonesiske skoler er blandt de længste i verden. Det gennemsnitlige skolebarn er forpligtet til at gå i skole kl. 6:30 til 7 og afslutte kl. 3:00 Dette inkluderer ikke længden af tid brugt vejledning her og der.
Ironisk nok er den gennemsnitlige akademiske værdi af indonesiske børn efter uafbrudt læring i 8 timer stadig lavere end Singapore-studerende, som kun lærer om 5 timer hver dag. Årsagen er, at rutinen for at gå i skole, der tvinger børn til at vågne op ved daggry og sove sent på aftenen næsten hver dag ruffles kvaliteten af deres søvn. Børn, der mangler søvn, er mere tilbøjelige til at falde i søvn i klassen under lektionen. Gradvist vil dette påvirke børns præstationer i skolen.
Bortset fra akademiske problemer er søvnløshed også forbundet med risikoen for høj kolesterol og barndom fedme i fremtiden. En undersøgelse viste, at de kortvarige virkninger af søvnløshed, såsom forkølelse, influenza og fordøjelsesbesvær, forekommer oftere, når børn sover mindre end syv timer.
5. Du kan overvåge børnsforhold
Teenagere, der mangler søvn, er mere tilbøjelige til at være skødesløse, impulsive, hyperaktive og modsatte. Så det er ikke længere et nyt fænomen at se den akademiske præstation for unge, der ikke får nok søvnfald, end andre venner.
Mangel på søvn vil have en negativ indvirkning på børns adfærd. En undersøgelse viste, at der hvert tiende minut forsinkede nats søvn, var der en øget risiko på 6 procent for dem, der brugte alkohol eller marihuana. Mangel på søvn øger også risikoen for, at skolebørn bliver afhængige af antiangstmedicin og sovende piller. Effekten af misbrug af disse stoffer vil igen medføre, at børn bliver mere ivrige og har svært ved at sove.
En anden undersøgelse offentliggjort i Journal of Youth and Adolescence i 2015 blev rapporteret fraHuffington Post, fandt at teenagere, der sov kun seks timer hver nat, blev rapporteret at være tre gange mere tilbøjelige til at lide af depression. Søvnløshed øger også risikoen for selvmordsforsøg på 58 procent.
Nå, andre fordele, der kan hentes fra Hjemmeundervisning til børn kan du overvåge foreningen. På denne måde vil børn undgå virkningerne af rygning og stofmisbrug og mobning, der er sårbare for at påvirke børn i deres overgangsperiode. Derudover kan forældre bruge meget tid sammen med børn ved at ledsage dem til at studere derhjemme.
Så hvad er ulemperne?
Bag de fordele, der kan opnås, skal du også vide de tab, der måtte opstå Hjemmeundervisning til børn.
Det vigtigste at overveje er det begrænsede omfang af forening og venskab for børn.Årsagen er, Hjemmeundervisning gøre børn mere fokuseret på at interagere med lærere og deres forældre, ikke på ligestillede som formelle skoler. Faktisk kan tilstedeværelsen af venner træne børn for at fremme en følelse af empati og udvikle sociale færdigheder.
At overvinde sociale problemer, der kan blive udsat for børn Hjemmeundervisning, Du som forælder har brug for at få dit barn til at føle sig forbundet med skolens verden og sit peer-miljø. Det afhænger af, hvordan du udligner Hjemmeundervisning ifølge delen, så barnet ikke føler sig fremmedgjort i sin forening.
Udover det, børn Hjemmeundervisning har ikke skolefaciliteter generelt, såsom laboratorier, biblioteker, sportscentre eller kunststudier. Der er visse emner i formelle skoler, der kræver, at børnene udforsker deres evner direkte, såsom forskning i laboratoriet, fysisk sport, fritidsaktiviteter og andre motoriske færdigheder. For at invitere dit barns "sammenlignende studie" selv, har du helt sikkert brug for mere modent forberedelse og skal bruge på din personlige lomme.
Så hvad Hjemmeundervisning et godt valg til dit barn?
valg Hjemmeundervisning for børn kan påvirkes af forskellige faktorer. For eksempel, fordi børn lider af alvorlige sygdomme, der begrænser deres aktiviteter, eller andre årsager, der gør det vanskeligt for børn at nå frem til formelle skoler.
Den hyppigste årsag er imidlertid, at forældre føler sig i stand til at yde bedre uddannelse gennem Hjemmeundervisning end andre formelle skoler. I sidste ende er beslutningen om at sende dit barn til hjemmet i dine hænder som forælder, der forstår ham mest, såvel som meninger om dit eget barn.
Hvis dit barn virkelig ønsker at gå til offentlig skole, så er det sandsynligt, at dette er det bedste for dit barn. Hovednøglen er, hvordan du som forælder er i stand til at kommunikere dit barns behov og evner til læreren, både på skole og vejledere Hjemmeundervisning.
Hvad der skal overvejes, hvis børn oplever problemer under skolen, såsom akademiske problemer eller børn bliver ofre for mobning, kan du ikke straks vælge Hjemmeundervisning som en genvej. Selvfølgelig skal du finde den rigtige løsning til dit barns problem ved at diskutere det med læreren på skolen.
